АНАЛИЗ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
МБОУ СОШ №3 СТ.СТАРОЩЕРБИНОВСКАЯ
ЗА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

    Современная экономическая и политическая обстановка заставляет предъявлять все более высокие требования к индивидуальным психофизиологическим особенностям человека. Рыночные отношения кардинально меняют характер и цели труда: возрастает его интенсивность, усиливается напряженность, требуется высокий профессионализм, выносливость и ответственность. В связи с этим в школе особое внимание уделяется  проведению целенаправленной профориентационной работы среди учащихся, которая направлена на формирование профессиональных намерений личности и определение путей их  реализации.  Профориентация - это научно обоснованная система социально-экономических, психолого-педагогических, медико-биологических и производственно-технических мер по оказанию молодёжи личностно-ориентированной помощи в выявлении и развитии способностей и склонностей, профессиональных и познавательных интересов в выборе профессии, а также формирование потребности и готовности к труду в условиях рынка, многоукладности форм собственности и предпринимательства. В МБОУ СОШ №3 ст.Старощербиновская профориентация  реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную  работу с учащимися.

Цели профориентационной работы:

• оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.
• выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Задачи:

• получение непротиворечивых данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся для разделения их по профилям обучения;
• обеспечение широкого диапазона вариативности профильного обучения за счет комплексных и нетрадиционных форм и методов, применяемых на уроках, элективных курсах  и в воспитательной работе;
• дополнительная поддержка учащихся, у которых легко спрогнозировать сложности трудоустройства
• выработка гибкой системы кооперации старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования, а также с предприятиями станицы, района.

 Профориентация  включает  в себя просвещение, воспитание, изучение психофизиологических особенностей, проведение психодиагностики, организация элективных курсов, психологические  тренинги.

    В  МБОУ СОШ №3 ст.Старощербиновская  на базе кабинета «Технология» действует кабинет профориетационной подготовки; в целях координации профориентационной педагогической деятельности создан Совет профориентации, разработан план выявления профессиональных интересов, склонностей учащихся  по возрастным группам; план профориентационной работы школы на учебный год, который включает в себя мероприятия по разделам «организационная работа», «работа с педагогическими кадрами», «работа с родителями», « работа с учащимися».

    В рамках урочной деятельности профориентация осуществляется на уроках  «технология» в 1-4, 5-8 классах, в рамках предпрофильной подготовки на элективных курсах, в рамках профильной подготовки в 10-11 классах, также по программе на тематических уроках окружающий мир 1-4, обществознания 5-11 классы, музыки, ИЗО, черчение, МХК, ОБЖ и других  школьных  предметов. В 9-м  классе в учебном плане обязательным для изучения является предмет «Информационная работа, профильная ориентация»

   Во внеурочной деятельности профориентационная работа осуществляется через  организацию ежегодной трудовой практики для учащихся 5-8 классов, деятельность школьных кружков, секций, спортивного клуба «Олимп»;   внеклассные мероприятия, часы общения. В 2013- 2014 учебном году в 9, 11-х классах проведены уроки «Выбор профессии– дело нелегкое» с приглашением представителей ЦЗН (начальник Изюмская В.Н.), организованы экскурсии учащихся 8-9 классов в ПУ №21 , проведены встречи учащихся 9-11классов  с представителями Азово-Черноморской агроинженерной академии, Зерноградской аграрной академии, колледжа «Ейский», «Ленинградского технического колледжа».Учащиеся 9, 11 классов в ноябре и в марте  посетили ярмарку вакансий рабочих мест, для ребят проведено компьютерное тестирование по выявлению профессиональных  склонностей. Классными руководителями 9-10-х классов организован круглый стол для учащихся  «Твой выбор» (октябрь) с участием представителей ЦЗН, родителей учащихся, подготовлена презентация «Профессии, востребованные в Щербиновском районе», «Профессиограммы». Оформлены стенды «В мире профессий», «Профориентация».

   В рамках месячника «Качество» в ноябре организованы экскурсии учащихся на предприятия.   В целях развития  творческих способностей учащихся начальной школы и среднего звена проводятся выставки поделок «Дело мастера боится», «Мастерская природы», «Город мастеров», «Подарочки для мамочки», «Новогодняя игрушка», «Умелые руки»

   В марте проводился месячник профориентации, в ходе которого  проведены классные часы «В мире профессий», организованы информационные выставки «Все работы хороши», «Трудовое право и несовершеннолетние». Учащиеся начальных классов приняли участие в конкурсе рисунков «Профессия моих родителей», учащиеся 5-8 классов оформили коллажи «Трудовая слава Кубани», учащиеся 9-11 классов приняли участие в конкурсе исследовательских проектов «Моя будущая профессия». Выпускники 11-х классов посетили ежегодный форум в г.Краснодаре «Создай себя сам!». Организованы встречи  учащихся  с ветеранами труда Коваленко Н.Ф., Иващенко Л.И., ветераном военной службы Шилиным В.Т.   С целью популяризации профессии «педагог» в школе дважды в год проводится день ученического самоуправления, в котором все желающие учащиеся могут попробовать свои силы в роли учителя. Ежегодно в каникулярные периоды социальным педагогом организуется трудоустройство учащихся 14-18 лет при содействии ЦЗН. Так в 2013-2014 году  школой были трудоустроены 9 учащихся Школа поддерживает  профориентационное сотрудничество с ПУ №21. Разработан план совместных мероприятий. Результатом совместной деятельности является то, что  ряд выпускников МБОУ СОШ №3ст.Старощербиновская  обучаются по различным специальностям в ПУ №21.

   По итогам учебного года 100% выпускников 11 классов продолжили обучение в высших и среднеспециальных учебных заведениях, из них 22 поступили в ВУЗЫ, 9- в ССУЗЫ; 15 выпускников 9-х классов поступили в ССУЗЫ, из них 5- в ПУ-21 ст.Старощербиновской.

      Таким образом, профориентация является одним из важных направлений деятельности школы. В целях оптимизации профориентационной работы в предстоящем учебном году необходимо:

1. Развивать  деятельность кабинета профориентации.
2. Развивать взаимодействие школы с учреждениями профессионального образования не только района, но и края.
3. Развивать взаимодействие с ЦЗН
4. Пополнять методическую  профориентационную копилку.

Заместитель директора

 по воспитательной работе                                                 В.С.Дьякова