Утверждено

Приказом директора

 МБОУ СОШ №3

ст.Старощербиновская

        А.В.Попова

 

 Положение

 

о Центре профориентационной работы

на базе кабинета «Технология» МБОУ СОШ №3ст.Старощербиновская

1. Общие положения

1.1 Основной целью Центра профориентационной работы (далее – Центр) является привлечение педагогического коллектива школы и учреждений профессионального образования, учащихся и их родителей, руководителей предприятий и организаций к активной работе по профессиональной ориентации учащихся, приведению образовательных интересов школьников в соответствие с потребностями рынка труда.

1.2 Задачи Центра:

• оказание профориентационной поддержки учащимся в ходе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;
• выработка у учащихся сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в соответствии с возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда;
• возрождение уважения к труду и престижа рабочих профессий;
• информационное сопровождение профориентационной работы (возможности рынка образовательных услуг, потребности рынка труда, оплата и условия труда);
• формирование контингента обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования по рабочим профессиям.

 

1.3 Центр профориентационной работы создается приказом директора школы.

1.4 Центр осуществляет свою деятельность во взаимодействии с учреждениями начального и среднего профессионального образования на основе договора о сотрудничестве.

1.5 Реорганизация и ликвидация Центра осуществляется по приказу директора школы.

2. Управление и состав Центра

2.1 Центр возглавляет координатор, назначенный директором школы, в обязанности которого входят:

• взаимодействие субъектов, ответственных за педагогическую поддержку профессионального самоопределения учащихся;
• обеспечение тесной связи школы с учреждениями профессионального образования, с предприятиями (организациями), влияющими на профессиональное самоопределение учащихся основной и старшей школы;
• взаимодействие со службами занятости;
• планирование работы Центра;
• проведение мониторинга эффективности профориентационной
  работы.

2.2. На основании договора школы с учреждениями начального и среднего профессионального образования о сотрудничестве и совместной деятельности по профориентации к работе Центра привлекаются:

Со стороны школы:

• учителя трудового обучения и технологии;
• классные руководители;
• библиотекарь;
• социальный педагог;
• педагог-психолог;
• учащиеся.

Со стороны учреждений начального и среднего профессионального образования:

• заместитель директора по учебно-производственной работе;
• заместитель директора по учебно-воспитательной работе;
• старший мастер;
• преподаватели;
• мастера производственного обучения;
• социальный педагог;
• педагог-психолог;
• обучающиеся.

2.3 План работы Центра согласовывается с руководителями учреждений профессионального образования и утверждается директором школы.

2.4 Отчет о деятельности Центра составляется координатором и представляется директору школы и руководителям учреждений начального и среднего профессионального образования.

3. Направления и формы работы Центра

Работа Центра реализуется через образовательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися, взаимодействие с учреждениями начального и среднего профессионального образования и руководителями предприятий (организаций). Она проводится на базе кабинета технологии общеобразовательной школы, оборудованного в соответствии с современными достижениями науки и техники и требованиями к образовательному процессу.

3.1 Работа с учителями:

• обеспечение профориентационной направленности уроков, формирование у учащихся трудовых навыков;
• эффективное использование материально-технических и учебных ресурсов школьного кабинета технологии и учебно-производственных мастерских (лабораторий) учреждений начального и среднего профессионального образования для формирования позитивного отношения к рабочим профессиям;
• проведение мастер-классов по профессиям, семинаров-практикумов.

3.2 Работа с учащимися:

• индивидуальные и групповые профориентационные беседы, диспуты, конференции;
• консультирование по выбору профиля обучения (индивидуальное, групповое), анкетирование учащихся по вопросу их самоопределения в профессии;
• посещение Дней открытых дверей в учреждениях начального и среднего профессионального образования;
• тематические и комплексные экскурсии учащихся на предприятия;
• встречи с работниками предприятий, учреждений профессионального образования;
• встречи с выпускниками школы, обучающимися в учреждениях начального и среднего профессионального образования;
• творческие конкурсы учащихся школ и обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования;
• посещение традиционной выставки-ярмарки продукции учреждений начального профессионального образования «Трудовые резервы Кубани», участие в ее работе;
• оформление информационных стендов по профориентационной работе по направлениям: возможности рынка образовательных услуг, потребности рынка труда, оплата и условия труда.

3.3 Работа с родителями:

• собрания по профессиональному самоопределению учащихся;
• вовлечение родителей, владеющих рабочими профессиями, в проф-ориентационную работу;
• проведение совместных мероприятий родителей и учащихся в рамках плана работы Центра;
• информирование родителей о возможности временного трудоустройства учащихся в каникулярное время;
• пропаганда рабочих профессий среди родителей.